Ateliers de suivi d’une journée

Cliquez ici pour Présentation PowerPoint de Garfield Gini-Newman.

L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE AU XXIE SIÈCLE

« La capacité d’apprendre de nouvelles choses est plus importante que jamais dans un monde où il faut traiter les nouvelles informations à la vitesse de l’éclair. Les élèves doivent pouvoir penser de façon créative, critique et coopérative… »
Don Tapscott, Grown Up Digital

L’inclusion des nouvelles technologies en classe n’améliore pas à elle seule la qualité de l’enseignement. Si nous voulons exploiter le potentiel offert par l’apprentissage à l’ère numérique, nous devons commencer à maîtriser la technologie dans un solide cadre pédagogique.

La FEO, en partenariat avec le Critical Thinking Consortium (TC2), offre un atelier de deux jours conçu pour réunir les innovations technologiques et pédagogiques.

Au cours de ces deux jours, les membres du personnel enseignant exploreront les moyens par lesquels les nouvelles technologies soutiennent et favorisent tous les aspects du processus d’interrogation.

Les membres du personnel enseignant examineront des stratégies du tableau blanc interactives et efficaces qui permettent de créer des salles de classe coopératives où les élèves peuvent avoir accès à de l’information pour résoudre des problèmes significatifs et acquérir de nouvelles connaissances, et où ils peuvent traiter cette information. Les enseignantes et les enseignants exploreront également des façons d’utiliser diverses technologies, notamment des logiciels comme Audacity et Garage Band, des outils Web comme les applications Google, et du matériel, comme des caméras de transmission de documents, pour soutenir les esprits curieux et créer des classes structurées en fonction de l’enseignement fondé sur l’interrogation.

L’atelier aura lieu les 12 et 13 février 2010 à l’hôtel Courtyard by Marriott, à Toronto. Il y a un frais d’inscription de 50 $. La FEO remboursera le conseil scolaire les frais engagés pour une journée de libération syndicale, le 12 février 2010. Nous couvrons le coût d’une chambre double, les repas sur place et les frais de déplacement.

La période d’inscription est maintenant terminée.

Enseignantes et enseignants inscrits, veuillez cliquer ici pour plus amples renseignements concernant la conférence.

Réfléchir à la pensée

Les 27 et 28 novembre 2009, la FEO a organisé à Toronto une conférence de deux jours qui a remporté un grand succès, Thinking about Thinking: Developing Curriculum to Nurture Critically Thoughtful Learners (Réfléchir à la pensée : élaboration d’un curriculum pour former des apprenantes et des apprenants qui pratiquent la pensée critique). Cette conférence, organisée en partenariat avec The Critical Thinking Consortium, était animée par Garfield Gini-Newman.

Plus de 190 enseignantes et enseignants de toutes les filiales de la FEO ont participé à cette activité de perfectionnement professionnel très stimulante. L’objet de la conférence était de soutenir les titulaires de classe dans leur apprentissage professionnel, de leur donner des stratégies efficaces et un cadre de pensée critique, et d’améliorer leur pratique en salle de classe.

Après les deux jours d’introduction, les membres du personnel enseignant seront en mesure de participer au programme de pensée critique de la FEO toute l’année. Chaque enseignante et enseignant recevra un soutien constant et aura la possibilité de collaborer grâce à l’utilisation de wikis et de participer à des conférences en ligne présentées par des spécialistes dans le domaine de la pensée critique.

Les enseignantes elles-mêmes et les enseignants eux-mêmes nous ont dit à quel point elles et ils avaient apprécié cette activité. Certains commentaires recueillis dans les évaluations parlent d’eux-mêmes...

« Dans l’ensemble, ce fut une merveilleuse occasion de collaborer, de créer des liens, d’apprendre et de bricoler des plans de leçon déjà établis. Merci! »

« Activité de PP fabuleuse... les idées prêtes à utiliser... m’ont donné de nouvelles informations... l’activité m’a permis de discuter avec des collègues. »

« La conférence Thinking about Thinking (Réfléchir à la pensée) apporte de la clarté pour la présentation de mes sujets dans différents domaines. »

« Excellente séance. J’ai appris de nouvelles techniques directement applicables en salle de classe. L’idée d’une séance d’échange en ligne est
formidable. »

« C’était excellent! Idées pratiques formidables. Je suis prêt(e) pour la semaine prochaine! »

Nous avons même reçu un courriel par la suite...

Je tenais à vous dire tout ce que la conférence m’a apporté et à vous remercier (ainsi que toutes les personnes qui ont participé à l’organisation) de nous avoir offert cette activité de formation. C’était sans contredit l’activité de perfectionnement professionnel la plus utile et la plus significative à laquelle j’ai participé au cours de mes 17 années d’enseignement. J’enseigne la chimie et la physique. L’accent mis sur les critères dans l’apprentissage axé sur la résolution de problèmes était donc tout à fait pertinent pour moi! La conférence sur la pensée critique a non seulement renforcé ce que je fais déjà, mais m’a donné des stratégies faciles à utiliser pour favoriser le processus d’apprentissage dans mes cours. J’ai dit à la direction de mon école et aux autres membres du personnel enseignant que toutes les activités de PP devraient s’inspirer de la Conférence pour la pensée critique. Merci encore.
Pour les membres du personnel enseignant qui ont participé aux séances d’introduction précédentes, le programme de cette année leur offre la possibilité d’aller plus en profondeur et d’explorer de nouvelles idées dans le domaine de la pensée critique. Elles et ils seront invités à participer aux wikis et aux conférences en ligne.

Toutes les personnes qui participent auront l’occasion d’échanger des idées et des ressources à l’occasion d’une séance de clôture qui aura lieu en avril 2010.

Veuillez cliquez ici pour pour plus amples renseignements concernant notre programme de soutien constant.

Cliquez ici pour Présentation PowerPoint de Garfield Gini-Newman pour les ateliers des 28 et 29 novembre 2008. (Disponible en anglais seulement.)

Cliquez ici pour Exemple des tâches de Réfléchir à la pensée (Disponible en anglais seulement.)

Cliquez ici pour les ressources pour le personnel enseignant