The ancient Greek and Roman worlds were highly diverse and included a wonderful spectrum of cultures, peoples, religious beliefs, and identities, a variety which is often misunderstood or underestimated today. This webinar will explore elements of the curriculum in Latin and Classics with a particular focus on identifying key opportunities to discuss diversity in gender (more…)
How inclusive is our democracy? Find out how Elections Canada’s resource Voting Rights Through Time can help your students explore inclusion in voting rights by examining historical evidence. In this webinar, we will share how you can use the new blended learning tools for this activity, whether your learning environment is face-to-face, virtual or a hybrid. Our strategies and (more…)
À quel point notre démocratie est-elle inclusive? Découvrez comment la ressource d’Élections Canada, Le droit de vote au fil du temps, peut aider vos élèves à réfléchir sur l’inclusion et le droit de vote à partir de faits historiques. Dans ce webinaire, vous apprendrez comment utiliser les nouveaux outils d’apprentissage hybride pour cette activité, que vous enseignez en classe, en ligne ou de façon hybride. Nos divers outils et stratégies peuvent être combinés en toute simplicité de la façon qui vous convient, à vous et à vos élèves. Au cours de cet atelier interactif et pratique, nous verrons des études de cas portant sur les Canadiens d’origine japonaise, les femmes, les jeunes et les peuples des Premières Nations. Zoom Webinar – Presentation Presenter: Camille Blanchard-Séguin and Rachel Collishaw Audience: Grades 7-12 **(Un lien Zoom Meeting sera envoyé (more…)
L’iniquité et l’exclusion vécues par les groupes sociaux marginalisés augmentent la vulnérabilité aux agressions de leurs membres, provoquant et perpétuant un cycle de violence contre les enfants, les femmes et tout autre groupe socialement marginalisé. Toute stratégie visant à prévenir les agressions n’est efficace que si elle vise à promouvoir l’équité et l’inclusion par la (more…)
What factors, both human and physical, help to determine electoral boundaries? How are we part of a federal electoral community? How does my community compare to others? Take part in two activities that can help your students develop geographic thinking. In Geography of Elections, students will identify patterns and trends in electoral districts across Canada. (more…)
