Les parents et le personnel enseignant demandent au gouvernement de l’Ontario de renverser les tendances au retrait du financement, à l’apprentissage virtuel obligatoire et à la privatisation de l’éducation financée par les fonds publics

Les parents et le personnel enseignant demandent au gouvernement de l’Ontario de renverser les coupes pratiquées en éducation financée par les fonds publics et de mettre fin à l’apprentissage virtuel obligatoire, aux bons remis aux parents et à la commercialisation de l’apprentissage virtuel, des mesures qui nuisent toutes aux élèves et à leur réussite scolaire. …

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Programmes d’apprentisage d’été de la FEO 2022

La Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (FEO) est heureuse d’offrir deux programmes d’apprentisage d’été intéressants en août. Le nombre de places est limité, alors postulez bientôt pour éviter toute déception! Pour postuler ou pour amples de renseignements, cliquez ici.

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La FEO demande à l’OEEO de s’attaquer aux retards dans le traitement des certifications

Le système d’éducation financé par les fonds publics de l’Ontario continue de faire l’objet d’une pénurie de personnel enseignant qualifié en raison notamment des retards accusés par l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario. Tout le personnel enseignant ainsi que tout le personnel administratif d’écoles financées par les fonds publics en Ontario doivent être …

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Des rapports de recherche condamnent l’apprentissage virtuel obligatoire et les politiques d’enseignement du gouvernement de l’Ontario en période de pandémie – Des stratégies de relance pour l’apprentissage des élèves s’imposent

Deux rapports de recherche publiés aujourd’hui par la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (FEO) (entièrement ou partiellement financés par la FEO) mettent en évidence les répercussions sur les élèves causées par l’apprentissage virtuel et le sous-financement de l’éducation publique par le gouvernement de l’Ontario pendant la pandémie. « L’insuffisance du financement gouvernemental …

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