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Les webinaires de FEO en lien sont de retour
La FEO a le plaisir d’annoncer sa toute nouvelle série d’excellents webinaires de FEO en lien. Au cours des semaines et des mois à venir, la toute nouvelle série de webinaires de la FEO vous proposera des conseils et des outils pour vous appuyer dans votre parcours d’enseignement et d’apprentissage dans tous les cycles et dans diverses matières.
Notre plateforme conviviale de webinaires vous offre gratuitement du perfectionnement professionnel efficace et accessible à distance avec de multiples types d’appareils. Chaque séance vous propose des stratégies et des outils que vous pourrez transposer dans votre contexte d’apprentissage. Comme les places sont limitées, il est conseillé de vous inscrire rapidement pour éviter les déceptions.
Favoriser les connaissances financières à tout âge : à la découverte du monde de l’argent, de la finance et de l’économie
(in French only)
Date: 29 janvier, 2026
Heure : 16 h 30 à 18 h
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Plongez au cœur de l’univers de l’argent et de la finance avec le Musée de la Banque du Canada – le seul musée au pays consacré entièrement à l’argent et à l’économie. Ce webinaire captivant destiné aux enseignantes et enseignants de la maternelle à la dernière année du secondaire vous aidera à établir des liens pertinents entre les concepts financiers et la prise de décisions au quotidien, de manière inclusive et respectueuse pour tous les élèves. Vous découvrirez des plans de leçons, des activités et des jeux pratiques et interdisciplinaires pour renforcer les connaissances financières – au sein et au-delà du programme de mathématiques – et aider les élèves à comprendre le rôle de l’argent dans notre monde.
Au sujet de votre animateur
Adam travaille dans le domaine de l’éducation et de l’évaluation au Musée de la Banque du Canada, où il crée de nouvelles ressources et de nouveaux partenariats pour aider les enseignantes et enseignants à transmettre des connaissances sur le monde de la finance et de l’économie. Ancien enseignant et maintenant chargé de cours à temps partiel à l’Université d’Ottawa, il s’intéresse au curriculum, à l’évaluation et à l’inclusion.
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