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Tuesday, January 06

French as a Second Language Specialist AQ (Queen’s, Winter 2026, Online)

Le cours de FSL partie 3 a pour but, en plus de continuer d’approfondir et d’enrichir les connaissances acquises dans les parties 1 et 2 de ce cours, d’appliquer les concepts de base de l’enseignement du français langue seconde dans un rôle de leadership au sein de l’école. Il permet également aux candidats de continuer …

Wednesday, January 07

French as a Second Language – Part 1 AQ (Laurentian, Winter 2026, Online)

La première partie menant à la qualification additionnelle en Français langue seconde permet aux participantes et aux participants d’acquérir une base solide et une bonne compréhension de la vision et de la philosophie qui sous-tendent l’enseignement efficace de cette matière. Ce cours s’adresse aux personnes qui œuvrent au palier élémentaire ou secondaire qui possèdent une …

French as a Second Language – Part 2 AQ (Laurentian, Winter 2026, Online)

Le cours menant à la qualification additionnelle : Français langue seconde, 2e partie utilise une approche critique et pédagogique pour explorer de façon holistique et intégrée, les fondements théoriques, les théories de l’apprentissage, la planification, l’élaboration et la mise en œuvre des programmes, la conception et les pratiques pédagogiques, la mesure et l’évaluation, le milieu …

French as a Second Language – Part 3 AQ (Laurentian, Winter 2026, Online)

Le cours menant à la qualification additionnelle : Français langue seconde, spécialiste utilise une approche critique et pédagogique pour explorer, de façon holistique et intégrée, les fondements théoriques, les théories de l’apprentissage, la planification, l’élaboration et la mise en œuvre des programmes, la conception et les pratiques pédagogiques, la mesure et l’évaluation, le milieu d’apprentissage, …

Teaching in a French Immersion Setting – Schedule C AQ (Laurentian, Winter 2026, Online)

The Additional Qualification Course Teaching in a French Immersion Setting employs a critical, pedagogical lens to explore, in a holistic and integrated manner, the theoretical foundations, learning theory, program planning, development and implementation, instructional design and practices, assessment and evaluation, the learning environment, research and ethical considerations related to teaching and learning within and across …